EĞİTİM

EĞİTİMİN GEÇMİŞİ VE GELECEĞİ

                 Günümüz eğitim anlayışı eski eğitim anlayışına göre gelişmesine rağmen eğitimin kalitesi geçmiş dönemlere göre yükseltmemiştir.Eğitim bireysel gelişime bağlı olarak toplumsal gelişiminde etkisindedir.

                Eski dönemlerde eğitim zor şartlarda ve talep doğrultusunda olduğundan şahıslar bilgiye meraklıydı.Bundan dolayı klasik  eğitim diye tabir edilen medrese eğitimi molla denilen icazet almış ve yine medreseden yetişmiş kişilerce verildi.Bu mollalara ulaşmak ve medreseden ders almak isteyen öğrenciler (fakihler) zor şartlarda yolculuk yaparak eğitim bölgelerine giderlerdi.Bu eğitim bölgelerinde öğrencilerin giderleri halk tarafından karşılanır,öğrencilere yardımda bulunulurdu.Ama günümüzde halk eğitime destek çıkacağına eğitimden maddi menfaat talep ediliyor.Veli öğrenciye sahip çıkmadığı gibi eğitimi de desteklememektedir.

               Eğitimin Güneydoğu Anadolu da gelişmemesinin diğer bir nedeni ise sürekli yeni öğretmenlerin atanması ve deneyimli eğitimcilerin tayinle gitmesindendir.Eğitimin kalitesini yükseltmek için yeni atanan öğretmenlere manevi destek verilerek maddi şartlarında iyileşme yoluna gidilmelidir.Bölge eğitimcilerinin uzun süreli kalmaları sağlanmalı ve bu yönde seminer ve yetiştirme çalışmalarına ağırlık verilmelidir.Ayrıca  bölge halkının eğitimcilere destek çıkması eğitimin kalitesini artıracaktır şüphesiz .

Şimdide Eğitimi Olumsuz Etkileyen Faktörlere Bakalım

      1-Eğitimi olumsuz etkileyen faktörlerden birincisi:Kin ve adavet

           Öğrenciyi dolayısıyla da eğitimi olumsuz etkileyen faktörlerden biriside geniş aile ortamı ve kabileciliktir. (aşiretcilik).

Neden ?

Çünkü : genellikle çocuk odasının ayrı olmaması öğrencinin düzenini bozmakta ve bireysel gelişimini etkilemektedir.Diğer yandan aile içinde görüşülen konulara dikkat edilmemekte ve gelişi güzel konuşulmaktadır.

Örneğin:İki aile arasındaki husumetin ve çekememezliğin olur orta konuşulmasından kaynaklanan öğrenci kavgaları.Evde anne-baba veyahut diğer aile fertlerinin konuşmaları karşı tarafa bir küçümseme ,kin,sataşma ve ileriye dönük yaptırımları içerdiğinden .Çocuk da bundan etkilenmekte ve  dolayısıyla kendi sınıfındaki arkadaşına tavır almaktadır.Bu tavırların kin ve nefrete dönüşmemesi için ailelerin aile içi konuşma ve toplantılarda  daha hassas olmaları gerekir.Hatta çocuğun yanında şiddet içeren kelimelerin konuşulmaması aksine  çocuğa sevgi ve saygı gibi  tavsiyelerde bulunulmalıdır.Aksi taktirde önü alınamayan kavgalar husumetler nazik ve nazdar çocuk dimağında tedavisi mümkün olmayan yaralar açacaktır.

2- Eğitimi olumsuz etkileyen faktörlerden ikincisi:Fakirlik(zaruret)

Devamı yayınlanacaktır……………….

İbrahim Halil YEŞİLTAŞ

 Günüllü Bir Eğitimci